JUEGO HEURÍSTICO

27 agosto, 2015 · No hay comentarios

Hola a tod@s!!Ya estamos de vuelta de vacaciones y con nuevos post en Valeria Smile, hoy os traigo una interesante propuesta de juego para poner en práctica en vuestras casas: “El Juego Heurístico”.

El Juego Heurístico, es una propuesta de juego libre de descubrimiento,  creada por Elinor Goldschmied y dirigida a niños con edades comprendidas entre los 12 meses y los dos años de edad, para niños que ya caminan de forma autónoma.

Es la continuidad del Cesto de los tesoros , y con la práctica de este juego, el niño es se convierte en el propio protagonista de su aprendizaje, por si sólo descubre, investiga, experimenta, desarrolla y estimula diferentes áreas de aprendizaje, como el área cognitiva, el área perceptiva, el área social y el área afectiva, además les ayuda a favorecer sus capacidades comunicativas.

El término “heurístico” proviene del griego y significa descubrir e investigar, y esa es la idea central de este juego, aprender descubriendo y de forma activa.

Es una práctica de juego muy utilizada en las Escuelas Infantiles, pero que facilmente podemos llevar a cabo en nuestras casas. ¿Queréis saber como se realiza? Pues vamos a ello!!En primer lugar es muy importante, conocer que cada sesión de Juego Heurístico se divide en dos partes diferenciadas. Una primera destinada a que el niño juegue y experimente con los objetos y una segunda fase de recogida en la que el niño tendrá que clasificar y organizar el material en su lugar correspondiente.

En la primera parte del juego, el niño experimenta cerrando, abriendo, apilando, introduciendo, tapando, destapando, comparando y estableciendo diferencias, entre los distintos objetos que hemos seleccionado para la sesión y en la segunda parte, una vez que el niño ha terminado de explorar y conocer los diferentes objetos se recogen y clasifican.

Para la recogida del material, se utilizan cestos, sacos, o algún tipo de recipiente que nos sirva para guardar y organizar los diferentes objetos.

Para cada sesión, seleccionaremos tres o cuatro tipos de materiales, y podemos presentar los objetos de dos formas, esparciendo estos por el suelo o clasificados por tipología.

En cuanto al tiempo destinado a cada sesión, lo ideal es dedicar 40-45 minutos, de los cuales 25 minutos serán destinados a la parte de descubrimiento y experimentación y el resto del tiempo, a la recogida y clasificación del material. Aunque siempre adapataremos la temporalización del juego, al interés despertado por los niños, modificando los tiempos si fuese necesario.

Nos os olvidéis de crear un clima relajado y tranquilo, retirando juguetes que puedan desviar la atención del pequeño.

Lo ideal, es destinar un espacio amplio para que el niño tenga libertad de movimientos y se encuentre lo más cómodo posible.

Y como siempre, atención con la seguridad y con el tamaño de los objetos, es importante adoptar el papel de observador en todo momento, durante la primera parte del juego, observando las acciones del niño, para evitar posibles riesgos.

Sin embargo, en la segunda mitad, si es importante que el adulto verbalice las acciones que se realizan animando al niño a recoger y clasificar cada tipo de material en su lugar correspondiente. Además iremos nombrando a cada objeto, y explicando sus características y funcionalidad, a la vez que los clasificamos.

Es importante contar con una amplia variedad de objetos e ir cambiando cada cierto tiempo, para despertar la curiosidad y las ganas de descubrir del pequeño, pero recordad, que la gran mayoría podemos encontrarlos en casa, ya que se tratan de objetos cotidianos, que facilmente se encuentran en todos los hogares.Os dejo un listado de posibles objetos con los que crear vuestro juego heurístico en casa.

  • Objetos de la naturaleza: conchas, piñas, piedras pequeñas, nueces,piñas, cáscaras de coco.
  • Objetos confeccionados: pompones de lana, trozos de tela.
  • Objetos cotidianos: pinzas de la ropa, rulos de peluquería de diferente tamaño, anillas de cortinas, cajas de cartón, tapones de corcho, tapas metálicas, corchos, llaves, esponjas, botellas de plástico, pelotas de pin- pong.

Espero que os haya gustado y lo pongáis en práctica, os aseguro que pasareis un rato muy divertido a la vez que vuestros peques aprenden jugando. Y por cierto, muy pronto en el blog, nuevos tutoriales de manualidades para hacer en casa, y muchas más novedades, no os lo perdáis.

Nos vemos!!

Plataforma dirigida a padres, madres y educadores infantiles, maestros, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos junto a mi hija Valeria y su inborrable sonrisa, Valeria Smile

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR